Lehr-Lernprozesse im Informatik-Anfangsunterricht - Theoriegeleitete Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzepts zur Objektorientierung in der Sekundarstufe II

Aus Informatikdidaktik
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[Bearbeiten] Referenz

Schulte, Carsten: Lehr-Lernprozesse im Informatik-Anfangsunterricht - Theoriegeleitete Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzepts zur Objektorientierung in der Sekundarstufe II. Dissertation, Universität Paderborn, Fakultät für Elektrotechnik, Informatik und Mathematik, 2004

[Bearbeiten] Online-Quelle

URL: http://ddi.uni-muenster.de/Examensarbeiten/Schulte2003.pdf

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