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Hier sind 50 Ergebnisse, beginnend mit Nummer 1.

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  1. "Strictly models and objects first" - Unterrichtskonzept und -methodik für objektorientierte Modellierung im Informatikunterricht
  2. (Tagesordnung)
  3. Adrian Wilke
  4. Albrecht Ehlert
  5. Alexander Hug
  6. Alexander Ruf
  7. Alke Martens
  8. Ana-Maria Stoffers
  9. Andreas Grillenberger
  10. Andreas Mühling
  11. Andreas Schwill
  12. Anlegen einer neuen Dissertation/Habilitation
  13. Anlegen einer neuen Institution
  14. Anlegen einer neuen Personen-Seite
  15. Arno Pasternak
  16. Arno Wilhelm-Weidner
  17. Barbara Linck
  18. Beat Döbeli Honegger
  19. Bernhard Koerber
  20. Bernhard Wiesner
  21. Biographische Lern- und Bildungsprozesse im Handlungskontext der Computernutzung
  22. Carsten Schulte
  23. Christina Dörge
  24. Claudia Strödter
  25. Detlef Rick
  26. Developing Team Competence of Computer Science Students in Person Centered Technology-Enhanced Courses
  27. Didaktik der Informatik bzw. einer informations- und kommunikationstechnologischen Bildung auf der Sekundarstufe II
  28. Didaktik der Informatik bzw. einer informations- und kommunikationstechnologischen Bildung auf der Sekundarstufe II (1996)
  29. Didaktisches System für objektorientiertes Modellieren im Informatikunterricht der Sekundarstufe II
  30. Dies ist der Titel
  31. Dietmar Johlen
  32. Dominik Heun
  33. Eckhard Modrow
  34. Empirical comparison of objects-first and objects-later
  35. Entwicklung und Erprobung des Didaktischen Systems Internetworking im Informatikunterricht
  36. Etablierung eines begabungsfördernden Lernumfeldes für Mädchen im Bereich Informatik
  37. Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht
  38. Franz Eberle
  39. Freie Universität Berlin
  40. GI-Fachgruppe Didaktik der Informatik
  41. Gabor Meißner
  42. Gerald Futschek
  43. Hauptseite/de
  44. Hauptseite/en
  45. Hermann Puhlmann
  46. Humboldt-Universität zu Berlin
  47. Informatik am Gymnasium: Ein Gesamtkonzept für einen zeitgemäßen Informatikunterricht (2000)
  48. Informatische Modellbildung - Modellieren von Modellen als ein zentrales Element der Informatik für den allgemeinbildenden Schulunterricht
  49. Informatische Schlüsselkompetenzen - Konzepte der Informationstechnologie im Sinne einer informatischen Allgemeinbildung
  50. Interactive Learning Environments for Mathematical Topics

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