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  1. "Strictly models and objects first" - Unterrichtskonzept und -methodik für objektorientierte Modellierung im Informatikunterricht
  2. (Tagesordnung)
  3. Albrecht Ehlert
  4. Alexander Ruf
  5. Ana-Maria Stoffers
  6. Andreas Grillenberger
  7. Andreas Mühling
  8. Arno Pasternak
  9. Arno Wilhelm-Weidner
  10. Barbara Linck
  11. Bernhard Koerber
  12. Bernhard Wiesner
  13. Biographische Lern- und Bildungsprozesse im Handlungskontext der Computernutzung
  14. Birte Heinemann
  15. Christina Dörge
  16. Claudia Strödter
  17. Detlef Rick
  18. Developing Team Competence of Computer Science Students in Person Centered Technology-Enhanced Courses
  19. Didaktik der Informatik bzw. einer informations- und kommunikationstechnologischen Bildung auf der Sekundarstufe II
  20. Didaktik der Informatik bzw. einer informations- und kommunikationstechnologischen Bildung auf der Sekundarstufe II (1996)
  21. Didaktisches System für objektorientiertes Modellieren im Informatikunterricht der Sekundarstufe II
  22. Dies ist der Titel
  23. Dominik Heun
  24. Eckhard Modrow
  25. Empirical comparison of objects-first and objects-later
  26. Entwicklung und Erprobung des Didaktischen Systems Internetworking im Informatikunterricht
  27. Etablierung eines begabungsfördernden Lernumfeldes für Mädchen im Bereich Informatik
  28. Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht
  29. Franz Eberle
  30. Freie Universität Berlin
  31. From Embedded Systems to Physical Computing: Challenges of the "Digital World" in Secondary Computer Science Education
  32. Gabor Meißner
  33. Gerald Futschek
  34. Hauptseite
  35. Hauptseite/de
  36. Hauptseite/en
  37. Hermann Puhlmann
  38. Humboldt-Universität zu Berlin
  39. IFIP TC3 German National Report
  40. Informatik am Gymnasium: Ein Gesamtkonzept für einen zeitgemäßen Informatikunterricht (2000)
  41. Informatische Modellbildung - Modellieren von Modellen als ein zentrales Element der Informatik für den allgemeinbildenden Schulunterricht
  42. Informatische Schlüsselkompetenzen - Konzepte der Informationstechnologie im Sinne einer informatischen Allgemeinbildung
  43. Interactive Learning Environments for Mathematical Topics
  44. Intuitive Modelle der Informatik
  45. Investigating Knowledge Structures in Computer Science Education
  46. Ira Diethelm
  47. Jan Schuster
  48. Jan Vahrenhold
  49. Jens Gallenbacher
  50. Johannes Magenheim

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